267. بهترین دانش آموز این هفته - خبری

آقــا جــواد عباســـی 

آقا جواد یه دانش آموز فــوق العاده شیطون ولـی در عین حـال خیلی درس خونه .  دست خط خیلی خوبی داره و هر روز بهتر از قبل میشه. به من خیلی کمک می کنه.روزای اول به درس و مشق علاقه نداشت ولی الان به قول معروف مثل بنز درساشو می خونه. خدا رو شکر خیلی ازش راضی ام.مشقاشو مرتب و منظم می نویسه . خیلی هم حرف میزنه منو دیوونه کرده. ولی امیدوارم خداوند همیشه یار و یاورش باشه .

 برایت بهترین ها را آرزو می کنم - آموزگارت 

نویسنده:  امیر حسین رضا پور

منبع:  آزمون های پایه ی اول تا ششم آکادمی پنجم       http://maghsudiweb.blogfa.com/

266. مهار خشم کودکان - آموزشی

مهمترین مسئله برای ما والدین این است که به کودکانمان روابط صحیح اجتماعی را بیاموزیم .

به آنها یاد دهیم کهچگونه در جامعه مهارت کنترل خشم را داشته باشند .

برای مطالعه بیشتر بر روی لینک زیر کلیک کنید:

http://kelasavali-setare.blogfa.com/post/73

نویسنده:  مهدوی

منبع:  کلاس اولی ها

برچسب‌ها: خشم, کنترل

265. معلم نمونه - آموزشی

نقدی برشیوه ی انتخاب معلم نمونه:

معلم نمونه !!!

به راستی معلم نمونه کیست ؟

به نظر شما ملاک ها ومعیارهای انتخاب معلم نمونه درست ومنطقی انتخاب شده است؟

آیا وقت آن نرسیده که تغییراتی در این معیارها داده شود ؟

چرا برای تشویقی ها سقف در نظر گرفته شده است؟

اگر تشویقی های معلمی به سقف مورد نظر رسید دیگر تلاش نکند ؟

چرا ساعات ضمن خدمت در مدت زمان خاصی قابل استفاده هستند؟

الان که کلاس های ضمن خدمت باتوجه به پایه ی تدریس برگزار می شود تکلیف معلمین چیست ؟

چرا معلمی که شایسته ی انتخاب شدن در سطح منطقه وناحیه ی خود است باید فرمی را پرکند

که  همکاردیگرش درهمان مدرسه برای انتخاب در سطح استان پر می کند؟

چرا برای تالیفات آن هم مرتبط با رشته ی تدریس امتیاز درنظر گرفته شده اما معلم برای چاپ کتاب

وآثارش حمایت وپشتیبانی نمی شود؟

نویسنده:  بزرگی ابراهیمی

منبع: مهربه یاد ماندنی        http://www.aftabemehrban.blogfa.com/

264 .شیوه های تست زنی در کنکور (کنکوری ها بخوانند)

بسیاری ازعوامل هستند كه با وجود سادگی و سهولت اجرا، در موفقیت یا عدم موفقیت دانش‌آموزان دركنكور بسیار تأثیر گذارند ولی متأسفانه، اغلب مورد بی‌توجهی یا كم توجهی ما قرار می‌گیرند. در صورتی كه، استفاده‌ی صحیح از این عوامل و ابزار، می‌تواند راندمان زحماتی را كه كشیده‌ایم تاچند برابر، افزایش دهد.

از آن جا كه در مرحله ایی قرار گرفته ایم، كه آزمون‌های آزمایشی مرحله ای و جامع را در پیش رو دارید، درباره‌ی كارهایی كه باید برای حضور موفق وآرام در جلسه‌ی كنكور انجام دهید، گفتگو می‌كنیم تا با تمرین و تكرار آن ها در آزمون‌های آزمایشی، و هم چنین در كنكور اصلی، این ابزار را به راحتی به كار ببندید.

برای مطالعه بیشتر بر روی ادامه مطلب کلیک کنید:

ادامه نوشته

263 .نقش مشاوره شغلی در هدایت دانش آموزان به زندگی شغلی - آموزشی

انسان همواره نیازمند دانستن است و براساس این آموزه کهن «هر کسی را بهر کاری ساخته‌اند» برای خوب زیستن و بهره بردن از حیات والای انسانی بایستی طرح و نقشه زندگی را با توجه به علاقه و توانایی‌های فردی و امکانات اجتماعی برگزید و بر طبق آن حرکت کرد. یکی از این طرح‌ها و تصمیم‌های مهم از مراحل زندگی، مرحله انتخاب صحیح رشته تحصیلی است که از مهم‌ترین دغدغه‌های نوجوانان دبیرستانی است که در صورت انتخاب درست، احتمال موفقیت آنان را بیشتر می‌کند.

برای مطالعه بیشتر به ادامه مطلب بروید:

ادامه نوشته

262. آشنایی باضرب انگشتی - آموزشی

در گذشته ، وقتی که در حاصل ضرب دو عدد یک رقمی شک داشتم ، مجبور بودم که حاصل ضرب آن دو عدد را در گوشه ای از کاغذ حساب کنم ، اما حالا راهی یاد گرفته ام که کار من را بسیار آسان کرده است . بد نیست که شما هم این راه را یاد بگیرید .

فرض کنید می خواهیم حاصل ضرب 5×6 را حساب کنیم . انگشت های هر دو دست را باز می کنیم . بعد می گوییم : چون یکی از عددها 5 است ، پس هر پنج انگشت دست چپ را باز نگاه می داریم . چون عدد دیگر 6 است و شش یک واحد از پنج بیش تر است پس یک انگشت دست راست را تا می کنیم . آن وقت حاصل ضرب شماره انگشت هایی را که تا نکرده ایم به دست می آوریم . دست چپ پنج انگشت باز دارد و دست راست چهار انگشت باز ، پس 20= 5×4 . بعد در برابر هر انگشت تا کرده، ده واحد به این حاصل ضرب اضافه می کنیم . در این مثال، چون یک انگشت تا کرده بودیم ، پس 10 را به 20 اضافه می کنیم ، می شود 30 .

حالا فرض کنید می خواهیم حاصل ضرب 7×6 را به دست آوریم . انگشت های هر دو دست را باز می کنیم . چون 6 یک واحد از پنج بیش تر است ، پس یکی از انگشت های دست چپ را تا می کنیم . چون 7 دو واحد بیش تر ا ز پنج است ، پس دو تا از انگشت های دست راست را تا می کنیم . حالا 4 تا از انگشت های دست چپ و 3 تا از انگشت های دست راست باز است . حاصل ضرب 4×3 را به دست می آوریم که می شود 12 . آن وقت برای هر انگشتی که تا کرده ایم 10 واحد به این حاصل ضرب اضافه می کنیم . در این مثال چون سه انگشت تا کرده داریم ، 30 واحد به 12 اضافه می کنیم ، حاصل 42 می شود . پس : 42 = 30 + 3 × 4=6× 7

حالا یک مثال دیگر می آورم؛ فرض کنید می خواهیم حاصل ضرب 8× 7 را به دست آوریم . انگشت ای هر دو دست را باز می کنیم . چون عدد 8 سه واحد از پنج بیش تر است ، پس 3 تا از انگشت های دست چپ را تا می کنیم . چون عدد 7 دو واحد از پنج بیش تر است ، پس 2 تا از انگشت های دست راست را تا می کنیم . حاصل ضرب انگشت های باز هر دو دست ، یعنی 2× 3 را به دست می آوریم که می شود 6 چون روی هم رفته پنج انگشت از هر دو دست را تا کرده ایم ، 50 واحد به این حاصل ضرب اضافه می کنیم . حاصل 56 می شود؛ یعنی: 56 = 50 +.3 × 2= 7×8

نویسنده:  کرم پناهی

منبع:  دبستانی ها       http://ebtedyi884.blogfa.com

261. ده روش افزایش اعتماد به نفس - آموزشی

اعتماد به نفس عامل اكتسابي است كه از بدو تولد پايه هاي آن در ذهن هر يك از انسانها گذاشته و با مرور زمان اين امر گسترده تر و عميق تر مي شود. متاسفانه در بسياري از خانواده هاي سنتي چون مهمترين مساله براي والدين حرف شنوي و تسليم بله بودن فرزندان مي باشد ، اغلب با ايجاد محدوديتهاي غير ضروري و مشكل آفرين ، مانع رشد اعتماد به نفس در كودكانشان شده كه همين امر در بزرگسالي باعث عدم خودباوري و اتكاي به نفس در ايشان ميشود.

البته بديهي است چون انسان موجودي قابل تغيير و تكامل پذير است در بزرگسالي نيز مي تواند با كمك از روانشناسان و روان پزشكان اين نقيصه خود را شناخته و آن را برطرف سازد و صاحب اعتماد به نفس قوي و پايدار شود. اعتماد به نفس عاملي قابل تغيير يعني قابل افزايش يا كاهش ميباشد كه هر عاملي كه بتواند به توانائي بيشتر ما كمك كند و ما را به خود باوري برساند ، به خصوص ما را به احساس شايستگي و لياقت در زمينه هاي مختلف زندگي برساند به افزايش اعتماد به نفس ما كمك ميكند و به عكس هر موضوعي كه ما را از نظر جسمي يا فكري ضعيف كرده و حتي موقعيت اقتصادي و اجتماعي ما را تضعيف نمايد ، بر كاهش اعتماد به نفس ما مي انجامد.

ادامه نوشته

260. اشعار توصیفی کلاس اول - ادبی

اگر از نوشتن مکرر آفرین و صد آفرین در دفتر مشق بچه ها خسته شده اید و به دنبال طرحی دیگر برای تشویق 

بچه ها می گردید بر روی لینک زیر کلیک کنید:

http://kelas-avalihaye-man.mihanblog.com/post/885

نویسنده:  آرزو باقریان

منبع:  کلاس اولی های من   

259. مسابقه مولاژ سازی - خبری

 

اهداف: شناسایی و پرورش استعدادهای خلاق در زمینه فرایند یاددهی- یادگیری درس زیست شناسی

موضوع مسابقه : طراحی و ساخت مولاژ های کمک آموزشی زیست شناسی

شرایط شرکت کنندگان : دانش آموزان کلاس های سوم

شیوه اجرا : دانش آموزان به صورت فردی یا گروهی(حداکثر سه نفر)  اقدام به ساخت مولاژ می نمایند .

به آثار برگزیده جوایز ارزنده ای اهدا می گردد.

 موارد مسابقه :

ا- سیستم هاورس

2- مفصل زانو

3- سلول عصبی

4- ساختار مغز

تقویم اجرایی

ردیف	فعالیت	مهلت ارسال
1	ساخت و تحویل وسیله کمک آموزشی به آموزشگاه	8/11/1392
2	بررسی و ارزیابی آثار ارسالی	9/11/1392
4	اعلام نتایج	10/11/1392
5	برگزاری نمایشگاه در صورت زیاد بودن آثار	دهه فجر

نویسنده:  محمد اقدسی

منبع:  شیمی + زیست شناسی       http://aghdasi.blogfa.com/

258. صندوق انتقادات وپیشنهادات مدرسه امام خمینی - خبری

 

دانش آموزان عزیز ، اولیای محترم و همکاران گرامی

برای ثبت  انتقادات و پیشنهادات خود  بر روی تصویرنامه کلیک کنید

برای ثبت نظر وارد کردن ایمیل و سایت اجباری نیست فقط نام ( اصلی یا مستعار)را وارد کنید

لازم به ذكر است فقط مديريت آموزشگاه به پيام هاي ارسالي دسترسي دارد

( پيام به وب نسيم انديشه وب شخصي مدير آموزشگاه ارسال مي گردد )

نویسنده:  مدیریت آموزشگاه

منبع:  دبیرستان امام خمینی       http://esch.blogfa.com/

257. دانلود پیک آدینه کلاس اول تا کلاس هفتم .(بیستم آدرماه 92) - آموزشی

 

http://magschool.blogfa.com/post/765

 

نویسنده:  مجید فرج اله

منبع:  مجله دبستان

256. بازی های آموزشی آنلاین علوم - آموزشی

 

http://panjom90.blogfa.com/post-2461.aspx

 

نویسنده:  طوطیان

منبع:  کلاس مهربانی

255. یا ابا صالح المهدی (عج) - ادبی

 

گفتم به مهدی بر من عاشق نظر کن
گفتا تو هم از معصیت صرف نظر کن

گفتم به نام نامیت هر دم بنازم
گفتا که از اعمال نیکت سرفرازم

گفتم که دیدار تو باشد آرزویم
گفتا که در کوی عمل کن جستجویم

گفتم بیا جانم پر از شهد صفا کن
گفتا به عهد بندگی با حق وفا کن

گفتم به مهدی بر من دلخسته رو کن
گفتا ز تقوا کسب عز و آبرو کن

 

نویسنده:  شیرین ساکی

 

منبع:  قرآن دینی عربی       http://dqa.blogfa.com/

 

254. همراه اول - ادبی

در دنیایی که خدا همراه اول است

هیچ کس تنها نیست.

نویسنده:  علی خلقتی
منبع:  ترنم رویش       http://alikhelghati.blogfa.com/

253. مقالاتی در رابطه با تشویق و تنبیه دانش آموزان و کودکان - آموزشی

http://henaomena.ir/tag/%D8%AA%D8%B4%D9%88%D9%8A%D9%82-%D9%88-%D8%AA%D9%86%D8%A8%D9%8A%D9%87

نویسنده:  مهر علی گراوند

منبع:  هنا و منا

252. اسامی برترین های درسی واخلاقی و پیشرفتی + تبریک تولد - خبری

سلام به دانش اموزان عزیزم امروز قراره  برترینهای درسی و اخلاقی و دانش آموزانی که

با تلاششون پیشرفت داشتند را معرفی و از زحمات انها و والدینشون تشکر کنم. 

برترین های درسی:

زهرا هوازاده                                               حدیث بیگلری   

     فاطمه محمدی                                          گلناز هوازاده

برترین های اخلاقی: 

زهرا هوازاده                                     حدیث بیگلری 

 

فاطمه جوانمرد                                         نرگس جوانمرد      

 

زهرا روشنی                              زهرامحمدی (داود)

 

دانش آموزان پیشرفتی :

ریحانه اکبری- حدیث بدیحی- نرگس جوانمرد- زهرا روشنی

 

- مریم سلطانی- زهرا جلیلی-

 

 فاطمه هوازاده- ستاره هوازاده-حدیثه هوازاده-فاطمه جوانمرد

 

- زهرا محمدی(داود)-زهرا علی عسکری- 

خب حالا نوبت تبریک ویژه تولد اذر ماهه ...........

فاطمه محمد ی تولدت مبارک عزیزم 

خخooخخooدددد

نویسنده:  محمدی

منبع:  تصمیم کبرا       http://moallem69.blogfa.com/

251 - کودکان کند نویس - آموزشی

http://poyatadris.blogfa.com/post-77.aspx

نویسنده:  حاجی شفیعی

منبع:  تدریس پویا

250. روانشناسی یادگیری - آموزشی

http://moshaver122.mihanblog.com/post/author/961333

 نویسنده:  مرضیه لک

منبع:   روانشناسی مشکلات یادگیری

249. خدایا ... - ادبی

نویسنده:  مهین قدرتی

منبع:  دوباره سلام       http://shishomihaa.blogfa.com/

248. عروسک میکروب های بیماری زا و سلول های بدن - علمی

پنی سلین

شین ارین هنرمند خلاق، عروسک میکروب های بیمازا و سلول های بدن را طراحی و تولید کرده است.

این مجموعه عروسک ها که ” GIANT microbes ” نام دارند، از جنس مخمل بوده و با الهام از

شکل میکروب ها و سلول ها در زیر میکروسکوپ ساخته شده اند. در حال حاضر این نوع عروسک ها در سایت

آمازون به فروش می رسند.

برای دیدن عکسها بر روی لینک زیر کلیک کنید:

http://nasim-amuzesh.blogfa.com/post-251.aspx

نویسنده:  مریم لطفی

منبع:  نسیم آموزش

247. به کودکان درس زندگی بیاموزید - آموزشی

http://ariyafard.blogfa.com/post-242.aspx

نویسنده:  خانم آریافرد

منبع:  کلاس اولی سلام

246. آشنایی با دفتر کلاسی هوشمند - آموزشی

http://zangeemla.mihanblog.com/post/72

نویسنده:  حسینی

منبع:  زنگ املاء

245. نقاشیهای زیبایی که فقط یک روز عمر دارند - هنری

"سوتلانا کولوسوا" نقاش 30 ساله اهل مسکو ساعات زیادی را در روز به خلق تصاویر خیالی می پردازد. او پنج سال است که نقاشی روی دست را شروع کرده و ابتدا فقط روی دست چپ خود نقاشی می کرد, اما حالا در اماکن عمومی حاضر می شود و دستان دیگران را نیز نقاشی می کند. نقاشی هایی که تنها یک روز عمر دارندو با آب شسته می شوند.

برای دیدن تصاویر دیگر بر روی لینک زیر کلیک کنید: 

http://www.arth.ir/post/152

نویسنده:  مجید حسینی

منبع:  کلاس هنر

244. چه ورزشی را در چه سنی شروع کنیم؟ - علمی

http://mamanschool.niniweblog.com/post1011.php

نویسنده:  یه مامان

منبع:  مدرسه مامان ها

243. نمونه برگه املاء والدین - آموزشی

http://maghsudiweb.blogfa.com/post/1093

http://maghsudiweb.blogfa.com/post/1109

http://maghsudiweb.blogfa.com/post/1113

نویسنده:  امیر حسین رضا پور

منبع:  آزمون های پایه اول تا ششم پایه پنجم

242. تلنگری برای خودم - مذهبی

---

آیا خدا برای بنده اش کافی نیست.....؟؟؟

 (سوره ی زمر، آیه  36)

---

. . . 

ماه من !

غصه اگر هست ! بگو تا باشد !

معنی خوشبختی ،

بودن اندوه است ...!

این همه غصه و غم ، این همه شادی و شور

چه بخواهی و چه نه ! میوه ی یک باغند

همه را با هم و با عشق بچین ...

ولی از یاد مبر،

پشت هر کوه بلند ، سبزه زاری است پر از یاد خدا

و در آن باز کسی می خواند ،

که خدا هست ، خدا هست

و چرا غصه ؟ چرا !؟!

نویسنده:  یک مادر و یک معلم

منبع:  http://mahboobi91.blogfa.com/

241. آموزش مکالمه همه زبان ها - آموزشی

هدفون خود رابردارید و

هر زبانی که می خواهید یادبگیرید

 

Learn languages	Learn languages
فارسی >>     AD چرکس	فارسی >>     AF آفریقایی
فارسی >>     AR عربی	فارسی >>     BE بلاروسی
فارسی >>     BG بلغاری	فارسی >>     BN بنگالی
فارسی >>     BS بوسنیائی	فارسی >>     CS چکی
فارسی >>     DA دانمارکی	فارسی >>     DE آلمانی
فارسی >>     EL یونانی	فارسی >>     EM انگلیسی US
فارسی >>     EN انگلیسی UK	فارسی >>     EO زبان اسپرانتو
فارسی >>     ES اسپانیائی	فارسی >>     ET استونیائی
فارسی >>     FI فنلاندی	فارسی >>     FR فرانسوی
فارسی >>     HE عبری	فارسی >>     HI هندی
فارسی >>     HR کرواتی	فارسی >>     HU مجاری
فارسی >>     ID اندونزیائی	فارسی >>     IT ایتالیائی
فارسی >>     JA ژاپنی	فارسی >>     KA گرجی
فارسی >>     KO کره ای	فارسی >>     LT لیتوانیائی
فارسی >>     LV لتونیائی	فارسی >>     MK مقدونیه ای
فارسی >>     MR مراتی	فارسی >>     NL هلندی
فارسی >>     NO نروژی	فارسی >>     PA پنجابی
فارسی >>     PL لهستانی	فارسی >>     PT پرتغالی PT
فارسی >>     PX پرتغالی BR	فارسی >>     RO رومانیائی
فارسی >>     RU روسی	فارسی >>     SK اسلواکی
فارسی >>     SL اسلونیائی	فارسی >>     SQ آلبانیایی
فارسی >>     SR صربی	فارسی >>     SV سوئدی
فارسی >>     TE تلگو	فارسی >>     TH تایلندی
فارسی >>     TR ترکی	فارسی >>     UK اکراینی
فارسی >>     VI ویتنامی	فارسی >>     ZH چینی

نویسنده:  مبین دشتی

منبع:  انجمن مجازی معلمان ایران  

http://amm-i.blogfa.com/

240. روش های موفقیت در امتحان - آموزشی

راه های موفقیت در امتحان         

اصولاً امتحان از قسمت هاي مهم آموزش وپرورش است كه اگر آمادگي براي آن وجود داشته باشد مي توان به خوبي از عهده آن برآمد. در اين مقاله به نكاتي مهم اشاره مي شود كه موفقيت ما را در امتحان چند برابر مي كند.

¤ قبل از شروع امتحان تعداد ساعات و يا روز قبل از شروع امتحان را محاسبه كنيد و تعداد صفحات كتاب را تقسيم بندي كرده و به نوبت به مطالعه و مرور هر قسمت بپردازيد.

¤ برنامه ريزي براي دروس مشكل تر و آنهايي كه از آن نمره كمتري كسب كرده ايم مهمتر است تا كتاب ها و امتحانات آسانتر.

ادامه نوشته

239. ولادت امام موسی کاظم (ع) - مذهبی

238. فردا - ادبی

نویسنده:  زنگویی

منبع:  ستاره رنگین مشاوره       http://hodhod71.blogfa.com/