نقش اساسی مشاوره شغلی در هدایت دانش آموزان به سوی انتخاب زندگی شغلی:

هدايت تحصيلي در دوره اول متوسطه انجام مي شود و دانش آموز با انتخاب رشته تحصيلي، مسير انتخاب شغل خود را در آينده ترسيم مي کند. به عبارتي ديگر انتخاب رشته، مسير زندگي دانش آموز را مشخص مي کند. باتوجه به اين که براي هر شغلي يک سري دانش و آگاهي مورد نياز است دانش آموزان بايد براي انتخاب رشته تحصيلي، شغل آينده خود را نيز در نظر داشته باشند تا در آينده از توانمندي هاي لازم برخوردار و در شغل خود موفق باشند مشاغل جامعه در 3 گروه تقسيم بندي مي شود در مشاغل گروه اول بيشتر افرادي مانند دانشمندان، صاحب نظران، پزشکان و کارخانه داران قرار مي گيرند که توليد علم و ثروت مي کنند و گروه دوم که مجريان گروه اول هستند و به برنامه هاي توليدي آن ها کمک مي کنند شامل تکنسين ها و دستياران هستند گروه سوم نيز مشاغلي است که به گروه دوم کمک مي کنند و با مهارت دادن و مهارت آموزي کار را به نحو مطلوب انجام مي دهند.

 براين اساس رشته ها نيز به 3 شاخه تقسيم مي شود؛ شاخه اول علوم نظري شامل رياضي، علوم تجربي و علوم انساني است و جزو مشاغل سطح اول قرار مي گيرد و شاخه دوم رشته فني و حرفه اي است که به گونه اي طراحي شده است که دانش آموزان دروس تئوري و عملي را با هم آموزش مي بينند و اين شاخه در رديف مشاغل سطح دوم قرار مي گيرد. شاخه سوم نيز کار دانش است که وظيفه اصلي آن توليد استادکار و کارگر ماهر است تا بتوانند در کنار گروه دوم اشتغال زايي کنند.دانش آموز براي اين که يک رشته تحصيلي انتخاب کند تا به شغل دلخواه برسد بايد به علاقه خود توجه کند در غير اين صورت پس از اشتغال،  از کار کردن احساس آرامش و لذت ندارد و دچار نارضايتي شغلي مي شود و اين امر موجب افسردگي و از کارافتادگي خواهد شد. توجه به توانمندي ذهني و سابقه آموزشي يا استعداد تحصيلي از موارد مهم است که دانش آموزان بايد هنگام انتخاب رشته تحصيلي خود، آن را مدنظر قرار دهند. سابقه آموزشي يا تحصيلي نشان مي دهد که دانش آموز مي تواند در کدام رشته موفق تر باشد و مي تواند از عهده کدام رشته بهتر برآيد. توجه به بازار کار نيز در انتخاب رشته بسيار ضروري است و بايد بر اساس نيازهاي جامعه به شغل هاي مختلف انجام شود. در انتخاب رشته تحصيلي توجه به سياست هاي کلان دولت که در چشم انداز 20 ساله طراحي شده، ضروري است. ممکن است در انتخاب رشته تحصيلي، بين دانش آموزان، مشاوران، اوليا و مديران اختلاف نظر وجود داشته باشد اما توصيه مي شود در اين زمينه اطلاعات لازم در اختيار دانش آموزان قرار بگيرد و از اعمال نظر و هدايت اجباري به طور جدي خودداري شود. در انتخاب رشته تحصيلي بر مشورت با افراد صاحب نظر تاکيد مي شودتا اين امر متناسب با وضعيت دانش آموز انجام شود چون تعداد زيادي از دانش آموزان تحت تاثير خانواده انتخاب رشته مي کنند و پس از مدتي به علت نداشتن علاقه يا استعداد رشته تحصيلي خود را تغيير مي دهند و در نهايت بعضي از آن ها ترک تحصيل مي کنند. درس برنامه  ريزي تحصيلي توسط مشاوران به دانش آموزان پايه اول متوسطه ارائه مي شود که در انتخاب رشته تحصيلي، ايجاد بهداشت رواني و افزايش اميد به تحصيل دانش آموزان بسيار موثر و کمک کننده است.طرح اشتغال مشاوران در تابستان هر سال اجرا مي شود و آن ها براي 2 هفته پاسخگوي سوال هاي دانش آموزان درباره انتخاب رشته تحصيلي هستند و اگر دانش آموزي از مشاوره خوبي برخوردار نشد مي تواند با مراجعه به مراکز مشاوره آموزش و پرورش اطلاعات لازم را دريافت کند. در هفته مشاغل با اعزام کارشناسان مشاوره به مدارس متوسطه و برگزاري جلسه هاي پرسش و پاسخ سعي مي شود تا دانش آموزان پايه اول متوسطه با انتخاب رشته تحصيلي و مشاغل موجود در جامعه آشنا و از راهنمايي هاي لازم برخوردار شوند.

نویسنده:  مهدی شیروانی

منبع :       http://dabirestan-maaref.blogfa.com/post/9