327. تقویت مهارت های فردی به جای مقایسه - آموزشی
" امیر حسین " دانش آموزی است که درس های املا و ریاضی او چندان تعریفی ندارد . مشکلات
و اختلالات او را در این زمینه یادداشت کرده و در حال پیگیری هستم . البته دقت او را در توانسته ام در
کلاس بالا ببرم . او در ابتدا چندان کلاس را جدی نمی گرفت و بیش تر مواقع هم تکالیفش را انجام
نمی داد . اما ، اما انگیزه ای قوی داشت که باعث شد من از آن طریق به تشویق وی در کارهای دیگر و
توجهش نسبت به آن ها هم بپردازم . امیرحسین ، خلاق و مبتکر است . او آن قدر به پدیده های
اطرافش علاقه دارد ،که چندین مورد نمونه هایی از ان ها را برای من به صورت ماکت و یا یک نقاشی
آورده و گاهی هم از چیزهایی که به نظر به دردنخور و آشغال محسوب می شوند ،وسایلی ساخته
و آن ها را به صورتی که مورد استفاده باشد درآورده است . " خلاق " بودن امیر حسین چشمگیر است
و من این را خوب فهمیده ام . پارسال " پویا " یک زیر دریایی سخته بود که با باتری خورشیدی کار
می کرد . من کتاب های متعددی را برایش فراهم کردم و آن قدر افکارش گسترش پیدا کرده بود که با
چند تا از بچه ها قرار گذاشته بودند یک موشک فضا پیما بسازند ! کارهای پژوهشی و تحقیقاتی و ارائه
اش به کلاس فوق العاده بود و دلیل محکمی هم برای این کار او وجود داشت . " پویا " قدرت مدیریتی
بالایی داشت . اما متاسفانه " امیرحسین " با این همه استعدادش ، به خاطر ضعیف بودن در در درس
های حفظی !!! و بهتر بگویم : " تئوری " ! مورد ملامت قرار گرفته و اعتماد به نفس پایینی دارد .
به نحوی که شما به زحمت می توانید صدای او را هنگام صحبت کردن بشنوید . کلاس های سخنرانی
که من در زنگ های انشا به راه انداخته ام ، توانسته تا حدودی به امیر حسین کمک کند تا به راحتی
از افکارش برای دوستانش بگوید ، اما کافی نیست و من به دنبال راه های بهتری هستم .
نویسنده: آسمان
منبع: آموزش ابتدایی زیر بنای آموزش و پرورش http://mina1379.blogfa.com/